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【培训目的】
决定教育工作优劣的是教师的素质，决定教育发展前景的是教育管理者，作为现代教育管理干部，需要不断学习，提升自身能力。现代教育管理干部除了要有健康的心理、正确的价值取向、良好的职业操守外，还应具有多元化的知识结构、较强的工作能力以及深厚的文化素养，与时俱进、不断创新。
【培训对象】
现代教育管理干部。
【核心课程】
课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案。
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课程内容 |
课时 |
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学习十九大推进师德师风建设 |
半天 |
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中国经济社会热点难点解析 |
半天 |
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大数据时代管理新思维 |
半天 |
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学校文化继承与发展 |
半天 |
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精品课程与微课程建设与开发 |
半天 |
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学校教师队伍建设的相关思考与实践 |
半天 |
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专业部（群）建设与管理 |
半天 |
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教育综合改革背景下的教师职业素养提升 |
半天 |
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“舍”与“得”：学校变革管理与校长的变革领导力 |
半天 |
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探索“产教融合、校企合作”的有效方法和途径 |
半天 |
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现代学校管理之道与管理创新 |
半天 |
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创新思维与教育领导力 |
半天 |
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干部心理调适与阳光心态 |
半天 |
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中国历史漫谈 |
半天 |
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学校危机管理与应对 |
半天 |
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国学智慧与领导力提升 |
半天 |
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现场教学：南京大学校史馆、科技成果馆 |
半天 |
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现场教学：南京市第十一中学 |
半天 |
【培训师资】
南京大学教授、相关领域专家学者、政府系统内专家。
【培训方法】
课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合。
【培训费用】
根据培训人数及具体培训方案而定。