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自2014年启动现代学徒制以来，各地试点单位借鉴发达国家现代学徒制的经验，根据区域职业教育发展的现状和特点，进行模式改造和本土升级，形成了富有中国特色的现代学徒制，今后如何优化完善现代学徒制，值得我们思考和探索。
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课程内容（仅供参考）
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学习贯彻国家职业教育改革实施方案，推进高职院校“双高”建设
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校企共同体背景下的现代学徒制研究与实践
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职业学校教学课程改革的思考与实践（学徒制试点经验）
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现代学徒制在中职学校的实践策略
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新时代我国职业教育深化产教融合的若干思考
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“双高”建设背景下的高等职业教育改革与发展趋势
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职业教育专业群建设策略探究
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创建职业教育教师教学创新团队及实施路径
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以需求为导向的职业教育课程框架与人才培养方案的设计
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德国职业教育制度和高水平技能人才培养体系研究
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西方现代学徒制对中国的启示
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融惟职道、善举业德——关于一所高职院校蝶变发展的思考
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高职院校党建工作创新与学校发展
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基于“教学成果”设计的高职教师综合能力提升
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职业技能培训瓶颈突破与高技能人才培养
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职业技能等级认定政策解读
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现场教学
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南京大学校史馆、科技成果馆
主题：溯源南京大学发展史，感受南大求是精神和创建中国特色世界一流大学取得的成就
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杭州职业技术学院
主题：高等职业技术教育改革
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绍兴技师学院（筹）绍兴市职业教育中心
主题：校企合作、培养多领域技能人才
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